Infografías PLE y 4

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Infografías PLE-3

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Infografías PLE-2

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Infografías PLE-1

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Internet segura.

Gestión de la Información.

Actividad 3. Gestión de la información del alumnado y papel de los docentes:

1.- Valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia.

Desde el punto de vista educativo, y resumiendo las múltiples definiciones sobre competencias, su desarrollo viene definido por ser un “conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que describen los resultados de un programa educativo”, y para ello vamos a utilizar herramientas, tanto para el profesorado como el alumnado.

¿El papel del docente? Fundamental, la actitud y el conocimiento de la competencia, de su desarrollo y adquisición, debe ser parte activa, y como serlo si no se desarrolla personalmente esta competencia, si no se practica y desarrolla en uno mismo.

Information overload / Exceso de información:

Informatión overload / Exceso de información:

El gran volumen de información, dificulta la identificación de “información para decidir” qué o cual utilizar. El simple hecho de no filtrar el correo, puede llevarnos largos minutos de búsqueda para localizar el deseado.

Causas: Afán por clasificar y almacenar todo tipo de recuerdos, informaciones y fantasía mediante el despliegue de todos los medios a nuestro alcance: vídeo, papel, Internet. Se produce el fenómeno en el que la información recibida o guardada, es la "sobrecarga".